恐吓！的力量 - 达人(心灵捕手)

2006/04/17 | 恐吓！的力量
类别(教育与学习) | 评论(5) | 阅读(57) | 发表于 13:03: 三岁半的儿子上幼儿园已经两个多月了。从来没有听到过孩子回家后能惊奇地描述在幼儿园中的快乐经历。我想：一定是现在的幼儿园没有给他们什么惊喜！

从孩子最初害怕上幼儿园，到无奈的接受了必须上幼儿园的现实。如果孩子是快乐的，那么他在放学回家后应该讲述在幼儿园中的那些开心的事情。但孩子很少说有关幼儿园的事情。一定有什么事情发生了。终于，前两天，爷爷和奶奶在接孩子回家的时候，老师开始告状，说孩子不听话，很任性！

从爷爷的嘴中知道了老师告状的事情后，询问儿子在幼儿园中发生了什么事，但孩子什么也不说。刚好是周末了，可以和孩子好好共处两天。周六和儿子带着相机一起放了半天风筝。孩子很开心，在操场上疯跑。在幼儿园中，我们知道怕孩子出事，基本上是被关在教室里。目前，我们除了呼吁改变，能做的事情的确不多。

晚上，孩子累了，睡得也比较早。没睡一会，在梦中孩子哭了，也很惊恐！我们排醒了儿子，在半梦半醒中，儿子终于诉说了老师告状的原因。

具体的情况不是很清楚，事件的过程从儿子的描述中，大致是地上有水，孩子和别的孩子踩水了，老师警告不许踩水！在幼儿园，每个孩子都没有衣服和鞋子可换，不让踩水，本无可厚非。但方式是否应该考虑一下孩子的感受！老师的做法让我都无法接受。她警告孩子再踩水，就把他们送到小三班，送给邓阿姨！

其实，本来可以好好地和孩子讲踩水后，鞋子湿了会很难受的，学校没有可换的鞋子。怎么也不应该恐吓孩子。我的儿子现在是小二班，对于这样大的孩子，他们天天期待的是快些张大，把他们送到小三班，意味着他们将要变小了，可想而知孩子心中的恐惧。从孩子的口中了解到，邓阿姨是个非常厉害的人。是孩子们非常怕的人。

在我们的习俗中，的确有很多这样类似地教育孩子的方式。也基本上是为了让孩子听话，对孩子进行恐吓。例子很多，就是我自身也曾经做过。真的没有想到在孩子的心灵深处，会有这么大的阴影。有很多对孩子的恐吓行为，在我们自身而言，完全是下意识的。我们可能是忘记了曾经被恐吓的感受，或着我们已经习惯了恐吓。

从这次的孩子被恐吓的事件，我感受到以前没有感受到的恐吓的力量！原来在我们小的时候，恐吓就已经在我们的心灵深处烙上印。使得我们怕很多的事情，尽管我们不知道事情到底是什么，但我们的心底留着一个印痕，被恐吓的印痕。

说心理话，我对现在中国教育的改革没有太大的信心。人们都太多的留于形式，而只有很少的人去思考现象背后的一些东西。儿子看来只好尽早地把你送到美国去了。; 0

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