2006/03/11 | 家教纪事(7)
类别(教育与学习) | 评论(0) | 阅读(13) | 发表于 10:39
今天,男孩子学习的是物理学中的牛顿定律。他在看书和思考,不时问一些很不错的问题。

昨天晚上,第一次给另外的一个高二的孩子补习。那是个厌学的孩子。对学习没兴趣,上课时也不知道老师在讲些什么。从交谈中发现,她是个有个性的孩子,很开朗但对自己的学习没有任何信心。学期末要面对结业的考试,自己很烦恼。

对她的培训是从重新认识学习开始的。我不喜欢听话的孩子。听话的孩子,意味着很爱接受别人的意见,也就是说他自己不进行思考和判断。他们更习惯现在学校中的灌输式的传授。记忆似乎成了他们唯一的学习方式。而学习,真正的学习是他们自己成长的过程,是对自己大脑的开发,是能力的培养。学习更多是思考的过程。因为他们有个性,有独立思考的能力,所以,只要认识到学习是他们自己自由思考的过程,他们对学习的厌恶感就消失了。

她昨天学习的是数学,立体几何的一章。当然,学习的方式还是看书,自学能力的培养是学习最关键的部分。

这章在学校课堂上老师讲了两周,她几乎是不知教师在说什么。我要求她自己先看书,寻找与其它知识的联系,并解释现实生活中的现象。在两个小时的培训后,她很惊讶!感觉很惊奇,老师讲了两周都不知所云的东西,自己在不到两个小时的学习中,都搞清楚了,最奇怪的是书后的习题也都可以很轻松的做出来。

其实,道理很简单。学习永远是自己的事情。每个人的学习和认知方式都是自己所独有的。

在她的惊讶中,我给予她肯定。她在这第一次的真正有意识的学习中,找到了自信。相当不错的开始。
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