家教纪事[1] - 达人(心灵捕手)

2006/02/27 | 家教纪事[1]
类别(教育与学习) | 评论(0) | 阅读(10) | 发表于 13:59: "家教"这个问题，我一直抱着比较客观的态度去看的。如果，家教的目的是弥补现在学校教育所缺失的部分，那么，对于现在中国家庭来说，针对现在家长对教育的认识，家教就变得很必须了。

　　我坚决反对那种给学生再找些题目做的家教。因此，我不喜欢给别人做家教。一般都是朋友的孩子，我才会指点一下。最近，有一位朋友的亲戚家的孩子找到了我。了解一些简单情况后，我决定接这个家教。而这个家教与大家在生活中见到的家教有太多的不同了，我个人认为，我将要陪伴孩子成长一段时间。

　　这是一个高中二年级的男孩子。初中曾经是市直属五所重点的中学的学生，在升学考试的时候考得不好，高中现在在区管市重点中学学习。目前读高二，准备休学，暑假重新读高儿。

家长曾经找过不少的老师，但与孩子的交流和沟通很困难。我与孩子的第一次接触，是他和他父亲，以及那个相识的朋友一起来的。通过简单的交流，发现现在教育中存在的问题，刚好从这个孩子身上体现出来。不会学习、对学习没兴趣、亲子关系紧张、渴望得到尊重、理解，渴望人与人之间的爱。

造成现在孩子这种状况的原因是多方面的。首先是现行的教育体制的问题。在现在学校教育中，忽视孩子成长中的需求，片面追求知识型考试的分数。就这个孩子而言，升高中的考试没有考好，没有留在市直属重点中学，对孩子脆弱的心灵应该是一个打击。这时候，孩子需要的是家长的宽容和理解，但家长给他却是批评和讽刺。

这也就涉及到在孩子成长过程中，父母对待孩子的问题。我们民族的传统文化对爱的理解有很大偏差，父母不能平等地看待孩子，尊重孩子。我们的父母表现出更多的是腻爱和训斥。只重视孩子成长中的物质需求，而忽视了更重要的心灵需要。

在这个孩子升入高中后，学习的兴趣匮乏，因为在学习中他寻找不到乐趣。这其实也是我们这个学校教育的通病，认为学习就是学会书本上的那些教条的知识，忽视了学习实际是一个探索的过程，是行为个体主动的，发挥自己才智，对未知世界探索的过程。人总要寻找能够表现自我的空间，在青春期的孩子自我的意识更强烈，当学习不能展示自我的时候，他必然要寻找其他的途径，展示自己。这个孩子不迷恋网络，因为在现实世界中，他通过篮球得到了自我的体现，所以不需要到网络中，到虚拟世界去寻找自我价值。

一个比较帅气的男孩，篮球打得很棒。自然有大把的女孩子追求。不可避免地他也陷入了情感的旋涡。

在与男孩子的交流中，他的话很少，也许是父亲在旁边的原因，从他的目光中，我看到了那一份相信与兴奋。

这个家教应该是一个相当复杂的问题，需要改变的东西太多，但一切的改变只有当事人自己主动寻求改变才可以。首先，是家长的改变。然后是孩子。对于孩子而言，心理的问题是根本，首先要让孩子自信起来，然后通过感受学习的培训，感受学习的乐趣，学会自主学习。

看来我真要和这个男孩一起生活了。一切的改变都必须他自己做出。（待续）; 0

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